朱熹比較系統地將人性分為兩種，即「天命之性」和「氣質之性」，他

正確答案：選項D

答案分析：朱熹認為教育的作用並不是消滅「氣質之性」（人心），而是「變化氣質」，發揮「氣質之性」（人心）中先驗的「善性」，克服其「惡性」，進而按照「四德」、「四端」去做，便能使「人心」服從「道心」，使「道心」支配、主宰「人心」。「學者須是革盡人慾，復盡天理，方始是學」。